美国游学日记 | 我在美国插班学习的一天,下面我们一起来看看，在美国游学插班怎样的一种感受。
为什么去美国插班？
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很多家长都曾问过我们：一定要到国外才能学好英语么？当然，接下来就会像自问自答一样的说，两周能有什么进步呢？
其实，大家都陷入一个误区，插班只是为了学英语么？当然不是的！
到一个陌生的学校两周，看看美国同龄人的学习生活，他们是如何记笔记的？他们生活的重心是什么？他们对自己有什么微小的或宏伟的计划？他们最爱的明星是谁？学校里有哪些很奇怪的规矩？他们眼中的“我们“是什么样的？
到学校所在的城市去，看看他们超市里的什么卖的最热? 他们的大人小孩子周末都会去哪里？他们的城市有种什么样的“气场“？这些有什么用?! 其实很有用，因为我们的孩子今后会是一个全球公民。
成为全球公民，我们需要认识到自己和世界相连的能力，要有和来自不同文化背景的人合作的能力，要理解并能做出行动去引领全球化。
而多文化间的了解，正是始于和这些同龄人的互动以及自己所听所看和真实的感受。
因此，在为孩子选择插班这个问题上，我们坚持：要让孩子进入到本地学生真正喜欢的课堂中，要选择有趣又安全的城市。
课程时间
2020年2月1日－2020年2月13
招生范围
孩子年龄10-16岁，每个年级最多5人
名额有限
这两周我将收获什么
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十几个小时的飞行，带着兴奋与些许疲惫，我们终于到达了此行的目的地——美国盐湖城。初来乍到，陌生的环境、生疏的行人都吸引着我，我对周遭所有的事物都充满了好奇与期待。
于我而言，此次研学之旅最期待的便是去美国Saint Joseph Catholics School进行插班学习。这是一所连续三年被华盛顿邮报评为“全美最具挑战私立中学前50”的优秀学校。根据我在国内的年级，我将插班8年级，与8年级的当地同学一起上课。
*Saint Joseph Catholics School学校图片
*乘坐校车前往学校
刚到学校，Saint Joseph Catholics School的学生们为我们举办了欢迎仪式，他们载歌载舞，引来阵阵笑声和欢呼声，一下子就拉近了我们的距离，原本萦绕在我内心的不安和紧张顿时云消雾散了。
欢迎仪式结束后，学校的Amy老师带我们走进了教学楼，向我们介绍了学校的基本信息与情况，此时，我真实感受到了即将成为这个学校的一员的兴奋。
*Amy老师向我们介绍学校
为了让我们更好地体验此次的插班，Amy老师还帮我们分配了一对一的学伴。我分到的学伴，是个与我身高体型都相似的女孩。她开朗、健谈，是个爱笑的女生。
此时的我，已迫不及待地想感受美国课堂，想知道这个优秀学校的教育到底是怎么样的！
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-科学物理课-
走出课堂，动手尝试
插班课堂的第一节课是物理课。老师刚走进教室，便告诉我们本节课的主题是自己亲手搭建一辆小车。这让初次感受美国课堂的我有些疑惑：难道一节物理课就只做一辆小车，老师不讲课吗？
*老师介绍课堂主题
在介绍完制作基本方法和注意事项后，老师让我们自己组成小组，画草图、讨论制造方法、收集制造材料。我所在的小组，每一个同学都很积极发言，大家都说出自己的想法，很快就制作方法达成共识，接着我们走出了教室，开始着手完成。
在历经种种困难后，我们小组的小车终于搭建好了。此时，我才意识到：这样的一节物理课不仅仅锻炼了我们的动手能力，更让我们在制作的过程中了解到力学的基础知识，在有趣的动手尝试过程潜移默化地将知识收入囊中。
第一节物理课就让我感受到了国内与国外课堂的截然不同。在国内我们上物理课都是坐在教室里听老师讲课，而在这里我们走出了课堂，自己动手尝试，在动手中收获知识。
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-国际语言课-
语境浸泡，敢于开口说英语
插班学习的第二节课是语言课。上课前，我内心想法是：美国的英语课不就是中国的语文课吗？学单词、学语法、背英语课文。而当真正上课时，我才知道其实不然。课上，没有国内课堂的听写词汇、没有默写古诗、没有背诵古文，有的是老师和同学们的谈笑风生和各抒己见。
课堂上，我们谈论着各种各样的话题，从理想大学、理想职业到文化差异、社会问题。尽管我们的英语能力有限，表达词汇有限，但沉浸在全英的环境下，来自中国的同学们都敢于开口表达自己观点，畅所欲言。
这样一节别开生面的语言课，跳脱出了死板的“填鸭式教育”，我体会到了英语浸泡式的课堂，也感受到了观点的交流、灵感的碰撞。
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-计算机科学课-
体验信息技术教育
插班学习的第三节课，是计算机科学课。课上，我们首先探讨了计算机等信息技术对人类生活带来的便利和种种问题。对于这个，我可有太多话想说了。我向学校的老师和同学们分享了我在国内的一些经历，向他们介绍了以移动支付、共享充电宝、AR游戏等。
此外，老师还让我们体验了计算机模式化思维训练。比如，利用计算机从正方形与长方形的边长，求其周长和面积。虽然我们在小学数学课上就学过了长方形的周长和面积公式，但利用计算机解决这类问题，还是第一次呢！
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-体育课-
活力四射，感受运动快乐
插班学习的下午，我们上了一节体育课，这是我们这一天的最后一节课。体育课也是我最喜欢的一门课，我们和美国同学们一起踢足球，做美式营会运动。足球场上，我们挥洒兴奋的汗水，与美国同学一起感受运动的快乐。
一节体育课，我们感受了运动带给我们的放松与快乐，同时也拉近了我们与美国同学的关系，之前由于不熟悉带来的些许尴尬此刻也转变成为亲密。这一份珍贵的国际友谊也让我此次游学不虚此行。
在欢声笑语中，一天的插班学习就这么不知不觉地结束了。在此前，我从未想过想过枯燥的学习能够以这样有趣的方式进行。看着夕阳渐落，回想自己在国内的课堂生活，我一时间尽分不清回忆与现实。
非常感谢父母，是他们的选择与付出让我有了这样一次独特的插班体验，让我看到了不一样的世界里的精彩与美好。我也相信，此次插班经历必将成为我成长过程中难忘的回忆。
这个寒假，漫橙研学再次暖心出发，带你插班美国优秀学校，感受终生难忘的游学经历！
