对于英语培训机构来说，想要取得效果良好的教学成绩，就必须有科学、正确的教学原则，在这个教学原则的框架中，指定相应的教学策略，就能够更好的发挥老师的作用，帮助学生更好的学习英语。有了好的教学质量，英语培训机构才能够获得消费者的认可。
在少儿学英语的过程中，学、练、用这三个方面构成了一个相辅相成的一体，其中最核心的在于怎样使用。在课堂上，适当地学习一些语言知识是必要的，但是，英语首先应该算是一种技能，但是技能只有通过实际的训练才真的能被掌握。因此我们在少儿英语的教学过程中创设各种话题情景。开展形式多样有趣的主题少儿英语交际活动，使孩子们在设定的英语情景之下学习，使孩子身临其境，有互动感，从而提高少儿英语学习兴趣。
对于少儿英语学习来说，兴趣才是最好的老师，更是少儿英语学习的关键， 是推动少儿学习英语最强有力的动力。在乐宁教育的课堂上我们采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学习、乐于学习。少儿英语教师在教学中应该充分了解少年儿童的生理与心理特点，尊重学生的主体性。善于发现学生的进步，多鼓励表扬，培养学生的自信心和成就感。
在少儿学英语的过程中，孩子从对外语一无所知到最后学会使用这种语言，都是要经历一个过程的。在这个过程中，学生使用的是一种过渡性语言。这种既不像汉语，也不像英语，是一种变化着的语言，充满着各种语言语法错误。这对于每一英语学习者来说的必经之路，但我们发现有些语言培训机构存在两种极端的做法，一是把一些语言小错误看的很严重，“有错必纠”型。二是对学生的语言小错误视而不见。我们认为这两种做法都是不可取的。有错必纠很容易挫伤孩子学习少儿英语的积极性十分害怕犯错，时间久了就不敢开口讲话了。而听之放任会使学生只注意语言的流利程度，而不注意语言的准确性。所以在教学中，需要教师把握一个“度”，更好的去进行英语教学。
通过以上的分析，投资者们能够看出科学的教学原则的作用，能够对英语培训机构的教学起到极大的辅助作用。遵循教育原则，对于英语培训机构的发展是很有益处的。
