LILY英语坚持倡导正确的英语教学理念，不刻意教孩子背诵单词、记忆句型、学习语法，而是以母语式的习得方式，通过轻松愉悦的全英语环境使孩子将英语声音信号和场景对应，促进孩子英语听力能力的养成，之后在加巨大场景听力练习的同时让孩子进行文字习得，不断提高孩子的英语语感，做到让孩子真正可以使用英语。
LILY英语线上教育平台系统
LILY英语线上教育平台共分为网上作业系统、期末评语系统、感初中课程测评系统、阅读测评系统四大系统。其中，网上作业系统和期末评语系统是大家很早之前就开始使用的网上教育服务。而感初中课程测评系统和阅读测评系统就是从2014年下半年开始进行研发，并逐步上线的两套新系统。
LILY英语阅读测评系统研发的目的
学生进入LILY英语运用期段的学习，想要大幅度的提高学习成效， 为重要的就是要加大听、读的训练，这是LILY英语理念的体现与要求。因为英语是技能、是工具，想让学生能够下意识，不假思索的用英语听事儿、说事儿、读事儿、写事儿达到工具技能状态，只有进行大量训练与运用才能获得。
LILY英语课堂学习的内容是有限的。所以，运用期段的学生只能通过线下自主进行大量听读训练的来解决训练量的问题。 早，LILY英语为了帮助家长解决学生课后学习的问题，创建了校区图书馆。但是自主借阅进行训练的学生并不多，而且学生自主训练的随意性很大，今天想看书就看了，明天不想看书也就不看了。家长念到孩子还要完成课堂内容的学习，对学生课后借书阅读，基本上不管太多。
LILY阅读测评系统所要解决的问题
LILY英语线下课堂教育的方式方法，在这里能起到的作用很小，鞭长莫及。但是，LILY英语想到了线上教育，也就是说能否通过线上网络的方式，解决上述两个问题。这就是现在各位家长和学生看到的LILY英语线上小说梗概或引导题批阅以及LILY英语线上英文题库两项功能。以前，教师要在线下用纸质批阅学生梗概，批阅量很大，而且有些学生为了完成任务，会上网找到一些网络上的英文梗概，抄在纸上交给老师。 重要的是这些纸质版的内容，根本无法让LILY英语学校进行统计与监控，这样就不能更加明确的要求教师与学生。
LILY英语如何看待线上教育
LILY英语认为线上教育是传统线下教育的延展和补充，是能够更好放大线下课堂教育成效的有力方式。但是，线上教育是不能取代线下教育，线上教育需要针对LILY英语线下教育的特点，按需求进行设计与研发。而这种研发，必须要基于提高学生学习成效这个结果上。
所以，LILY英语的线上教育，更加注重内容。不管是目前发布上线的“阅读测评系统”，目前正在筹备、开发过程中的“感初中课程测评系统”也会按照这种思路设计与研发。同样，有力的监控起感初中学生的课后学习。另外，线上教育，有其特点与特色，很大的优势能够突出学生学习的互动性、趣味性。这样对线下教育的促进作用，毋庸置疑。
LILY英语国内原创线上阅读题库
LILY英语线上阅读题库是LILY英语根据英文原版小说内容而精心研发，系国内 原创。其目的在于辅助线下课堂教育提高学员的阅读水平，同时能够帮助家长及时了解孩子学习英语的进度情况。
LILY英语遇到的问题
LILY英语并非一个网络公司，对于既要注重内容研发，又要在同时注重线上教育产品设计。实属不易，我们的投入是巨大的，尤其是在内容上。这些内容的研发，都是LILY英语的自主知识产权，是二十多年线下教育经验的积累和结晶。这一点，远比其它线上教育珍贵的多。所以，在我们辛苦开发的过程中，需要的是大家的支持与理解，需要的是大家的鼓励和爱护。目前，我们线上运营和线下运营工作，也还存在着一些问题，但只有大家用正能量促动我们的工作，我们会越做越好。
