最近，很多家长总是抱怨孩子写不好字，确实，对于孩子来说，写字差不仅影响学习效率，对考试的影响也很大。孩子写不好字的原因有很多，比如书写姿势不正确、结构不合理、笔顺错误、排版混乱等。有很多人可能不服气：“笔顺跟写字好坏有什么关系？”笔顺真的在我们书写的过程中那么重要吗？今天，小编要跟大家探讨一下笔顺对书写的影响。
其实，按正确的笔顺书写，不仅可以提高写字效率，还容易把字写清楚、写整齐、写美观。但随着孩子学写的字越来越多、字的笔画数的递增，他在写字过程中出现越来越多的问题——
现状1：笔顺颠倒或混乱
调查发现，小学生对于一些先横后竖的字、先外后里的字、先外后内再封口的字、先里后外的字，容易产生倒写笔顺的问题，比如先横后竖的字“十”“王”“士”等字。
甚至一部分学生认为，写字就像画画，常常随心所欲，他们认为只要写出来的字还是那个字，就没关系。对于简单的字或许看不出区别，如果要写一个复杂的字，比如“戴”这个字，不了解它的笔顺去写，极有可能出现错误。
现状2：漏写或增添笔画
这类问题容易出现在笔画中带有点或者撇的字里，例如“我”“发”“书”等右上带点的字，如果笔顺掌握不好，很容易将点漏掉。又如“考”“琴”这类字，学生在笔顺掌握不佳的情况下，也容易把字写错。
出现以上问题，原因不仅与学生没有认真观察字的结构有关，还与学生掌握笔顺的基础不扎实有关。学生对字的笔顺没有概念，认为只要写对字即可，这时候笔顺错误就会接二连三地产生。
解决书写笔顺问题，可以参考一下三个方法。
方法1：观察字形，明确笔顺
学生在刚开始认识和学习生字的时候，没有注意观察字的结构，也没有在自我意识里去重构这个字，甚至没在意某一笔是在哪个位置，不知道这个字一共有几画、这个字的笔顺又是什么，因此在书写的时候往往出现错误。究其根本，学生应该在学习生字的时候注意观察，教师也要适时提醒学生注意写字的笔顺，避免问题的出现。
方法2：记忆口诀，掌握方法
中国汉字文化博大精深，汉字的演变历经了岁月的考验，后人也总结了一些汉字书写口诀，如：
口诀虽有不同版本，但是内容基本上是一致的。这些口诀的作用就是提醒学生，按照汉字的普遍笔顺规则去写字，才能把字写得美观大方。
方法3：汉字归类，分析结构
在象形字的学习中，教师可以向学生渗透汉字的演变，通过古代象形造字的特点，吸引学生去了解汉字的构造，增强学生识字写字的积极性。教师也可以引导学生学会归类，先辨别出字的形旁和声旁，再将左右两边字的笔顺进行组合，进而掌握整个字的书写。例如“蚂”这个字，形旁“虫”代表与动物有关，声旁“马”同时是这个字的读音，把“虫”的笔顺和“马”的笔顺进行组合，便能正确书写“蚂”这个字了。
练字需要时间的积累。 世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。 人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。 让孩子写一手漂亮的字，是每个家长的心愿，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的。尽早纠正孩子的书写问题吧，越早开始，做起来越容易，效果越好。
