伴随电脑和手机的普及化，很多人都察觉自己不会写字了，不但是忘记字怎么写了，并且是自己写的字越来越丑了。因此许多家长纷纷下决心，一定要让孩子好好练字。
坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不但能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。
练字，不是一蹴而就的，能够说是一种持久性的工作，从小开始练字特别有必要，4-5岁开始练字是最好的时候，但是这时通常是练一些简单的，像画图、数字、字母、拼音之类的，上了小学就要正式开始识字写字了，孩子和家长一定要引起重视。
那么，练字究竟有多大的好处呢？
1.学习成绩
练字是特别考验一个人的耐性的，小学通常是描红，能够说是比较乏味，练字能够培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
2.身心的历练
目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。因此正确地引导孩子特别重要，假如孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个特别好的锻炼，假如每天不管发生什么事情，都要在固定时间段内练字，例如晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
3.学习积极性
古语有云："是金子终究会发光"。只要孩子的字写得好，一定会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写字，一定会把你的作业在班里展示，并当众夸奖，还回让每个小朋友都向你学习；老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子的练字帖、奖状挂在墙上，亲戚朋友来串门时，看到了也会夸奖孩子，孩子被表扬的多了，自信心会提高，学习的积极性自然会提高，因此形成一个良性循环。
4.树立一个好印象
字如其人。一个班里面往往不会有几个字写的很好的，孩子字体好的话，老师会对他有一个很好的印象，有什么事总是会想到他，因此得到更多的关爱，每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、三好学生评选、奖学金，都会考虑在内的。
5.开发大脑
人的大脑是永无止境的，并且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的，就算是潜意识地用脑。有时候能够练一些迷宫类的游戏卡片，特别有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。
6.个性标志
不管在什么年代，亲笔签名都是一个人身份的象征，古时候人的书信也是通过字迹来辨认的，目前的一些疯狂粉丝也是争先恐后地想要到喜欢的明星的亲笔签名，信息化时代也是从未改变。
7.审美观
鲁讯曾说："我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。"书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生能够自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。除此之外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹能够感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。
8.形成严谨踏实的作风
中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，长此以往，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。并且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有一定的收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，能够有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
