书法流传千年至今，经典中国传统文化艺术，让人惊叹，只是一个书法中的字体，从古人就分楷书，隶书，行书，草书，篆书。当然现代随着发展的分法就更加的细致了，比如后来的一种叫法“行楷”大篆小篆。...
书法流传千年至今，经典中国传统文化艺术，让人惊叹，只是一个书法中的字体，从古人就分楷书，隶书，行书，草书，篆书。当然现代随着发展的分法就更加的细致了，比如后来的一种叫法“行楷”大篆小篆。
字体是没有问题，按照谁的个人风格字体来学习，也又出现了一个新的派别，比如我们说的欧体，也就是欧阳询创作的书法写法，颜体是颜真卿创作的书法写法，当然柳公权创作的写法就是柳体，赵体则是赵孟頫的书法写作风格。目前这四大风格字体也是最流行初学或者社会都认可的书法体系里面可以成为范本的风格字体。
我细致的总结了一下，发现古人有很多名家书法也留下了很多书法作品，古人所谓成为书法体系的这种风格，我们拿到手许多字体，比如欧楷，颜楷，里面的字是后人从真正流传的作品或者碑帖上，进行处理，整理打印下来的。所以我们学习的时候都会买字帖，按照一个个字的学习。很少直接去临摹作品，那么问题就来了，如果说我们学的是按照某种风格写字，我们可以按照由简到复制学单字。
我们身边的人现代学习书法基本都遵循了这种系统整理的整本资料学习。我们学习书法，很少老师说来我教你们学习欧楷，把欧阳询一幅作品拿来去学习。
假如是这种情况的话，我们可不可以这么说，古代有很多有名书法家，也留下了大量的书法作品，但是没有被后人整理成系统的书法字体单字，流传普及学习使用，那么他们的只能当做书法作品欣赏，却没有人愿意去学习，因为不够系统，从横竖撇捺，单字等。比如二王的书法没有一本系统的单字书本吧，他们都是流传整套作品，不利于初学人学习。
我去网络寻找系统字体，发现除了四大家的系统字体字帖，大量的田英章先生的字帖教程，比如随意搜索 书法入门学习，或者教程。那么如果我们分析的理论是对的话，后人整理成套初级教学，更有利于一书法字体传播，或者是学习，当大量学习后，会不会就有人整理成为 田体的。除了田英章先生几乎，极少见到现代书法家相关教学的字体字帖。大家可以去看一看。如果当学习田英章书法字体基数足够多，比如小学生，那么自然就有田体了。你们觉得有没有一点道理呢？
