为什么孩子要学会口才？几岁学合适？，专家说：4-12岁的男孩和女孩是否是儿童语言成长和发展的关键时期，也是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力的黄金时期。然而，由于父母缺乏专业知识，忽视儿童早期的口才训练，造成发音不良、言语不连续的问题，使儿童害羞、缺乏信心。学习口才分为三个阶段
第一阶段4-6岁
第二阶段7-12岁
第三阶段13-16岁
第一阶段的孩子能够完全说话，并掌握了一些基本的单词。这个阶段的孩子们有简单的想法，乐于接受新的事物，比如模仿，这个阶段可以学习一些简单的表达技巧，并围绕一些有意义的指令，主要是为了培养孩子的言语速度和反应。
第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的思想，也有了基本的知识能力，但思想还不成熟。这个时候，越是口才好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子们学习一些朗诵和演讲的口才，这样他们就能更好地站在舞台上培养他们的演讲能力。
第三阶段，现在的孩子发育比较快，这个年龄段基本上可以全面接受生活技能，思想也逐渐成熟，在这个阶段让孩子发展得更高，主要提高孩子的说服能力，辩解能力，合理有效地接触生活的常识，以及日常的认知会
少儿时期是口才发展的重要时期
童年是人生中最快学会说话的时期
语音能力
口才的基础是发音。
锻炼儿童的口腔肌肉，使其能够灵活地表达需求;培养儿童正确使用气体、发声习惯;规范儿童发音，提高普通话的标准。
言语能力包括口语训练、耐力训练、强度训练和正声训练。
听说习惯
良好的听说习惯是有效沟通的保证。
倾听和说话的习惯是培养孩子认真倾听的习惯和在倾听时获取信息的能力。
听说习惯包括看图听故事、少儿口语交际、我说你猜、妙语连珠等训练形式。
公众表演
良好的心理素质是公众表达的必要条件。
公共表演是培养儿童公共表达的勇气，规范儿童公共表达形象，教育儿童一些简单的课堂表演。
公共表演包括背诵、表演、快板、相声等形式的培训。
户外拓展
户外拓展是口才训练所必需的实践形式。
户外开拓能够在真正的社会交流状况下提高孩子的交流和会话能力，培养孩子乐于表达、乐于与人交流的积极语言习惯。
户外拓展包含风采展示、交朋友、送祝福、小小宣传员、小小调查员、小记者等多种训练形式。
少儿口才发展的关键期
让孩子在快乐的氛围中学会思考，学会表达，学会展示......学会成长，学会勇敢!
