表演话剧主要是通过演员的姿态、动作、对话等来表演，直接作用于观众的视觉和听觉，也对演员的要求极高，推荐话剧表演《哈姆雷特》台词片段教案。
《哈姆雷特》片段
莎士比亚
哈姆雷特:生存还是毁灭?这是个问题。究竟哪样更高贵,去忍受那狂暴的命运无情的摧残,还是挺身去反抗那无边的烦恼,把它扫一个干浄。去死,去睡,就结束了,如果睡眠能结東我们心灵的创伤和肉体所承受的干百种痛苦,那真是求之不得的天大的好事。去死,去睡,去睡,也许会做梦!唉,这就麻烦了,即使摆脱了这尘世,可在这死的睡眠里又会做些什么梦呢?真得想一想,就这点顾虑使人受着终身的折磨,谁甘心忍受那鞭打和嘲弄,受人压迫,受尽侮蔑和轻视,忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛,默狀无闻的劳碌却只換来多少凌辱。但他只要自己用把尖刀就能解脱了。谁也不甘心,呻吟、流汗,拖着这残生,可是对死后又感觉到恐惧,又从来没有任何人从死亡的国士里回来,因此动摇了,宁愿忍受着目前的苦难而不愿投奔向另一种苦难。思虑使我们都变成了懦夫,使得那果断的本色蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业,由于思虑就化为乌有了,丧失了行动的能力。
剖析与提醒:《哈姆雷特》一直被称作沙士比亚的顶峰之作。本剧描绘了丹麦王子哈姆莱特出国留学德国时他的堂叔克劳狄斯毒杀其爸爸,骗娶其妈妈,并纂夺帝位的小故事。哈姆莱特归国后,父王的灵魂告知哈姆莱特弑父夺位的就是他的堂叔克芳狄斯。他搞清实情后,信心杀掉奸王,但又犹犹豫豫,千辛万苦思索“存活還是摧毁”这一题。因此他满怀极为痛楚的情绪出其不意复仇,他借拍戏的机遇告发了堂叔的罪刑,阴险毒辣的克芳狄斯布下陷阱残害哈姆莱特,被毒剑刺伤的哈姆莱特耗尽最终气力经于将十恶不赦的克劳狄斯捅死。
这一部著作是沙士比亚现实主义和对日常生活北判精神实质的最刻骨铭心的表述。这一段个人独白源于第三幕第一场,哈姆莱特在痛楚中难熬:是默默地承担运势残虐的毒箭,還是拔掉克劳狄斯?是混混沌沌地活著,還是了断自身的性命?这一猛烈的思想斗争就是这一段对白清楚而连贯性的多元性。
朗读时要集中体现出哈姆莱特刚开始不知道出路在哪里的分歧心理状态,在生和死的选择中踌躇,随后历经生活哲理式的明辨,总算梳理了构思,要为殊荣而战。要充足呈现人物形象,把明辨語言的逻辑性构思理清晰,发掘言外之意,在音质、声音速度、波动转变及手式、小表情、型体上感受并挨近白马王子的性情与气场,掌握語言的节奏性与节奏性。
