孩子们从故事里知道了好与坏,认识了美与丑,辨别了善与恶,分清了是与非,这是孩子们成长中必不可少的教育，所以学习口才的老师讲故事是必须要学的。
声音要有色彩,有丰富多彩的变化,如用高低、强弱、虚实、大小、远近轻重、缓急等变化,来表现故事的情节矛盾、高潮和内容。四是动作表情要准确,不同的角色,要用不同的动作表情来表现角色的性格特点。五是角色对话要有方向感,如狼和小羊对话,狼若偏向右,那么小羊要偏向左,角色要相互呼应。
我们在讲故事的一章中,没有将表情、动作注释进去,主要是因为每个人对作品的理解都不同,设计的语气语调,编排的动作,运用的表情,就大不一样。如果设计的动作表情是“千人一面”,就会抹杀人的创造能力,所以本书只是在语气语调等方面提供了一些温馨的提示表情、动作也完全不同。
《田鼠和家鼠》
一天,住在乡下的田鼠邀请城里的家鼠来做客。田鼠摆出地里生产的无花果、玉米、花生之类的果实请家鼠吃。家鼠挑着吃了一口玉米,连忙吐了出来,说:“朋友,你的日子过得真是太苦了,明天到我家来做客,我那里有很多好东西,与我一起去享受吧!”第二天,田鼠应邀来到了家鼠家里,家鼠把田鼠领到富人的库房里,田鼠看到好多山珍海味,各种糕点,还有许多水果。家鼠说道“别客气,慢慢享用吧!”
田鼠正准备美美地吃一顿,突然,耳边响起了可怕的声音:“该死的老鼠,又出来偷东西吃,看我不打死你!”两只老鼠赶紧逃回洞里。田鼠对家鼠说:“你自己享受这有鱼有肉的生活吧,我宁愿回到乡下去过那无忧无虑、自由自在的日子。”
温馨提示和谐、稳定、安宁的生活,不仅是人类追求的目标,也是动物期盼的天堂,田鼠不喜欢家鼠动荡不安、提心吊胆的生活,犹像人类不喜欢战争、不喜欢动乱一样。表演这个故事时,要抓住家鼠的虚伪和贪图享受也就找到了家鼠的声音和动作表情形象了。注意,田鼠和家鼠都是害虫,田鼠吃植物茎、叶、种子,对农作物有害。家鼠咬坏衣物、食品,传播鼠疫。因此,大家要一起消灭它们。
