作为一名小主持人，拥有良好的口才是第一要素，这是一名主持人综合素质与综合实力的体现。主持人要有较强的语言表达能力，才能把信息准确无误的传达给观众或听众。分享3种小主持人口才日常用到的训练方法，希望对大家有所帮助。
1.叙述法
小的那时候我们学过看图讲故事，叙述法就类似这类看图讲故事，仅仅人们需看的不仅是书上的图，也有在生活中些景、事、物、人，并且规定也比看图讲故事高某些。简易地说，叙述法也就是说将你见到的景、事、物、在用说明性的语言表达能力出去。叙述法能够说成比以上几类训练方法再进一步。这儿沒有现有的演讲词、抒情诗、诗文等做你的训练原材料，而规定你自身去想語言进行叙述。因此叙述法训炼的关键目地就取决于训炼小朋友们的語言组织协调能力和語言的逻辑性。在叙述时，要可以把握住特性开展叙述。語言要清晰，搞清楚，要有必须的文笔。必须得用说明性的語言，尽可能栩栩如生些，生动些。这能够训炼我们积淀优美词语的运用能力。
2.背诵法
“背”是对这类口才的塑造。许多人到大学时代都记诵过课文内容。有诗文,有抒情诗,有小说集。记诵的目地是各不相同的。都是由于教师规定务必背会,而迫不得已背,以进行教师交到的学习培训每日任务;也都是以便记忆力下某一名诗,名言,为此来丰富多彩自身的文学类素质。而人们倡导的背,关键的目地是取决于锻练口才。人们规定的背诵,并不仅规定把你某篇演讲词,抒情诗背熟即使进行了每日任务,人们规定的记诵,一要要'背',二还规定'诵'。
3.、速读训练。
这类训炼目地，是取决于锻练人说话快，视频语音精确，咬字清楚。
方式：叫来一篇文章演讲词或一篇文章文辞优美的散文。先用来词典、字典把吧不认识的字查阅。我们听过体育节目的解說权威专家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的时间。宋世雄解說的“快”，是快而不错，每一字，每一音都发得非常清晰、精确，沒有含混不清的地区。人们期待超过的快也就是说他的那类快，咬字清楚，音标发音精确，而并不是以便快而快。
