幼儿口才上课基本流程大公开，今天我们来为大家揭晓幼儿口才上课的基本流程。
12月20日，北京的天空晴朗，虽已入冬，却丝毫没有感受到冬天的寒冷。记者一行在语慧天下古城直营校郑校长的接待下，来到了幼儿班的教室里。
早上9点，小朋友们在老师的带领下，开始了一天的课程。刚开始的课程里，老师带着孩子们，先练习每天必练的口部操。以此来把僵硬的面部活动起来。“口部操就像我们运动员比赛前的准备运动一样”郑校长这样向我们介绍的。在欢快的音乐中，讲台上的老师叉着腰，扭动着嘴巴。台下的小朋友们同样起立，随着音乐的韵律左扭右扭。
在欢快的口部操结束之后，老师开始带领小朋友们复习昨天的课程：绕口令。“小了白了兔，白了又了白，爱了吃了萝了卜了和了青了菜，蹦了蹦了跳了跳了真了可了爱。八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑，炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。”每个小朋友们在齐声朗读的时候，表情都特别的认真，脸上带着微笑。
在复习完学习过的绕口令以后，我们开始了今天新的课程：演讲练习。今天小朋友们所演讲的题材，已经由老师在多天以前当做作业布置下去了。小朋友们胸有成竹的一个一个上台，仿佛讲台便是以后星光璀璨的舞台一样。
经过一上午的课程参观，我们看到了语慧天下古城直营校对于幼儿口才教育上面的专业性与严谨性。郑校长介绍道：“根据现代汉语语音学的基本理论，能够有针对性地展开语言表达实践，引导学生积极主动地纠正自身语音和发声上存在的问题，从而建立准确、纯正的普通话语音体系和科学的发声共鸣体系。”
在幼儿语言发展的关键期内，幼儿的语言发展需要宽松丰富的语言环境，需要有趣的感性的刺激，需要更多运用语言的机会。因此，语言教育中，应当为幼儿提供尽可能丰富的语言环境，让孩子喜欢语言活动，从而激发幼儿内在的学习动力；同时还要尽可能多的提供幼儿语言运用的机会，使幼儿在不断与环境互动和运用语言进行交往的过程中获得语言的发展。
在最后我们也预祝前来参加培训的小朋友们可以学业有成，早日登台成为明日之星！
