少儿主持口才培训要如何控制好语速

少儿主持口才培训要如何控制好语速。今天就为大家简单说一说，语速是如何控制的。俗话说“不慌不忙，才是内行。”所以，不存在单纯的快就一定好，慢就一定差。

真正的好，外在表现上是不慌不忙，有徐有疾；内心体验则是平稳有序，可以观察听众的“言”、“色”。从练习和提升的角度来说，应该是一个由“快”至“慢”，再由“慢”到“快慢相宜”的阶段。   

以下两例表现得最为突出。第一段来自《最后一次演讲》，较好地演讲或朗读方式是有力度、有速度。其中，力度体现出强烈的谴责，而速度则代表亢奋与激动，也更能够带动现场群众的情绪，形成共鸣。第二段，来自《记念刘和珍君》，个人比较推荐的表现方式是语速放慢，在“人生”处达到语气最强，然后逐渐减弱到“鲜血”收尾。语速放慢体现出的是沉痛情绪，而语气的强弱变化，在“人生”处体现出“猛士”的勇敢，在“鲜血”处体现出旁观者内心的悲悯与惋惜。试想，如果将这两种表现方式予以交换，恐怕这两篇经典的呈现都要失色不少。

反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！——《最后一次演讲》

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——《记念刘和珍君》

未来的少儿主持口才培训练习中，需要从两个维度进行提高。第一，降低需要“刻意”调整的次数。第二，缓和“刻意”调整的不自然度。将语速降下来之后，并且能够做到一定的操控语速后，就可以开始练习在公众表达过程中，尝试针对不同的内容以及其承载的不同感情，进行语速快慢、语气强弱的转变。