口才是一个长期积累的事情，我们要从生活中一点一点地积累，自己的口才才会有一个良好的进步。这篇关于初中孩子适合学口才吗，希望对你们有帮助。
初中生是适合学习口才的。良好的口才给人以力量，无论是与人交谈、安慰、与亲人道歉、与上司打交道、或求人办事等达到我们所期望的结果。
口才的不好，小到树敌，伤的是朋友，大到杀敌，失天下。因为一句失礼的话，导致了战争、血流成河的灾难，在中外历史上经常可见。
如果不知道如何说话，可能会失去机会，失去朋友，失去客户，给自己带来麻烦。口才差，很容易给人留下能力低、思维少的印象。
无论一个人处于什么社会阶层，无论他去哪里，他都不会站在人际关系的前台，也不会得到足够的尊重和欣赏，成为一个无足轻重的边缘人。
口才能反映一个人的内涵和素质。一个注重艺术魅力和说话技巧的人，通常是能说会辩、用词精确、懂得人情世故;知轻重、有褒贬、知进退;可以陶冶情操,也可以是济世良药,往往对生活的成功或失败产生重大影响。
口才对初中生的好处:
1、纠正不好的发音。
2、改善孩子胆怯、害羞、不自信、不敢和陌生人说话的情况。
3、提高口头表达能力，让孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子用丰富的表情朗读和表演。
5、让孩子的语言天赋得到更好的发挥和提高。
6、让孩子更加自信。从害怕到表现出自信。
7、敢于开口:从害怕说话到容易与人沟通。
8、展示自己:从不能展示自己到愿意展示自己的优点。
9、懂礼仪:从不知道如何接待客人，到会用礼貌的语言，接待人、对待事情。
10、学习达人:从不敢表演到现场表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目。
11、标准发音:从方言逐步学习标准普通话，享受标准发音之美。
12、应变能力:从处理事情比较慢到遇到问题能积极应对和处理。
13、语言组织:从不连贯到完整的演讲。
14、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
15、风度优雅:从不知所措到言谈举止优雅。
16、领导能力:从小教会组织、管理、学习领导能力。
