很多家长为了提升孩子的记忆力，就想方设法的找机构或者找方法的去开发孩子的右脑。殊不知，右脑开发不一定就是好的。记忆大师记忆力培训：右脑开发不一定都有好处。如果一些家长不太注重全脑的发展，而是拼命的为提高孩子的记忆力而进行右脑开发，那就会给孩子造成负担，最终给孩子带来的是危害，而不是好处!
右脑开发这几年越来越火，最初是根据一些过时的脑科学理念提出来的，当时认为右脑的能力是左脑能力的很多倍，然后很多教育家认为要对右脑进行开发。
但是事实究竟如何?人类的左右脑是协同工作的，并不是说右脑比左脑厉害，左脑比右脑差。在左右脑之间有一个叫做胼胝体的部分，是专门连接左右脑的，它的作用就是在左右脑之间传递信息。如果切除胼胝体，右脑所接收到的信息，就无法被大脑正确识别。人的左手神经直接连着右脑，右手神经直接连着左脑，假如一块钥匙放在左手上，右脑所接受到信息是一个具体的感受和体验，无法判断出是什么物体;而放在右手上，左脑可以识别出这是一把钥匙。这个事例充分证明人类的大脑是完全协同工作的，不会相互隔离处理信息。
因此只谈右脑开发，在基本的认知理念上就出现了偏差。我们要做的应该是全脑的开发，甚至是从人的身体、心灵、思维三个方面的开发。
过去的许多年里，许多人拿着右脑开发做着一些违背人的自然生长规律的开发，这样做对孩子危害是非常大的。先说一部分孩子在个别人那里进行培训，事实上没有开发出来，比如在做蒙眼识字，小孩子戴着一个小小的眼罩，具体的卡片内容还正对着孩子的眼睛。这样的操作我们无法真正保证孩子不偷看，测试结果的参考价值几乎为零，是不是孩子真正开发出来相应的能力我们无法真正识别。这样的训练方式不仅没有任何教育价值，实质上就是坑蒙拐骗。
另外，有些孩子经过一定的方法确实开发出了透视、遥视的能力，但是如果没有相应的品德教育，我们就需要考虑一个问题：当孩子需要认真思考、刻苦学习的时候，如果动用这样的能力，其意义也几乎为零，甚至是负数。因为我们这样做就教出了一个作弊、抄袭的假学神、假学霸，就完全失去了教育的意义。我们祖先所说的“童蒙养正”，就是要让孩子们有正确的行为、正确的观念、正确的言谈……
再者，孩子开发出类似于透视这样的能力，是要消耗生命能量的，如果不懂得维护，过度消耗，就会对孩子会造成极大的伤害。人类大脑的运用与电脑的运行有很多的相似之处。电脑要正常工作，就需要提供相应的能量;人脑在工作时一样是需要身体提供相应的能量，透视这样的能力更是消耗能量的大程序。如果我们在开发过程中只注重功能的使用，而不进行能量的补充和维护，那么对人体就会造成非常大的伤害。
其实，中华文化是非常提倡开发人体潜能的，也非常鼓励对孩子进行这样的开发。但开发之前都有必要的前提：
首先，要对开发有一个正确的认知。童蒙养正，就是潜能开发的核心，也是人类教育的核心。教育出的人要有正气、正念、正行、正言……
第二，开发的过程中要有正确的做法。这一点要求我们教育人士在对孩子实施开发过程中，不得做一些坑蒙拐骗的行为，要正大光明地做，堂堂正正地做;
第三，开发时要有正确的心态。无论老师，还是家长都要有一个正确的心态，并不是说有特别的功能才是有效果，而应该更多地关注于孩子在身心方面的成长，关注孩子是不是身体健康、专心做事，孩子的专注能力比其他的特异表现更为重要;
第四、开发过程中采用正确的顺序。大脑是人体非常重要的器官，稍有不慎就会有损伤，采用不恰当的方法，就会产生难以恢复的伤害，甚至无法补救，所以在开发过程中必须严格按照对应的要求进行，决不允许有功利的思想。
记忆大师记忆力培训：右脑开发不一定都有好处。你看明白了吗?如果有了这样正确的认知、正确的心态、正确的做法，正确的顺序对孩子的开发就利大于弊，这样的教育才是我们真正需要的教育，也是孩子需要的教育。更多记忆大师记忆力培训相关内容，尽在少儿教育加盟网!
