儿童陶艺最近几年是越来越多，很多家长都让孩子去上陶艺课，众所周知，在我们小的时候，80，90后的这一代家长，小时候都在玩泥巴，当年玩泥巴的记忆变成现在的儿童陶艺，在许多孩子眼里是一件非常好玩的事情，那么，儿童在学习陶艺的过程中有哪些注意事项？下面由儿童美术培训学校的老师为大家详细分析一下！
1、切勿强调技能技巧的培养陶艺教学是一个动态开放过程。陶土可塑性强，儿童自由畅想可吸取大量、广泛的外界各种信息，进行巧妙地构思，在制作过程中随形发挥，自由组合，会获得意想不到的效果。所以不能强调技巧的培养。其实技能只是一种手段，而不是目的。如果孩子只注重技能的学习，那么，孩子掌握泥塑制作技能后，就不知如何进行艺术创作，不会表达自己对客观事物的感受。
2、教师与老师重视孩子的作品无论父母还是教师都十分注重孩子在泥塑学习中学到了什么东西，但传统的美术教学过程中，儿童美术加盟专家发现：它们衡量的标准很单一，往往是孩子会做什么，做得像不像，是否合乎规范。实际上陶艺作品不像数、理、化练习题只有唯一答案，它难有标准答案。欣赏一件泥塑作品，从不同的角度去欣赏都会有不同的结果。
3、切勿机械地去模仿老师孩子在学习陶艺的时候，切勿一直跟随老师的步伐，家长也不能在一旁指指点点。美术加盟老师认为：模仿是一种基础训练，可一旦它成为唯一的手段，成为孩子们每次创作的绊脚石，就变成了“灌输”。在这个反复进行的过程中，孩子自主的想象力与创造力，结合丰富的现实世界，这些才是创作灵感的源泉，而只有发现才能够创造美的事物。正是这样的培养的过程中，孩子的艺术欣赏能力就得到了慢慢的提高。其结果是学生创造性思维及自由空间被限制以及主体性逐渐丧失，儿童玩泥具有很大的随意性，它不同于书法、写字：给它样式照本临帖，通过上百次，甚至更多次的重复接近完美的范字。学陶艺是手、眼、脑互相协调互动的一个过程，不仅能够开发孩子的智力，还能够发展他们的感知力、创造力和观察力，提高孩子的动手能力。
