孩子记忆力差已经成为了众多家长的一块心病，很多孩子课上很认真听讲，但是放学后家长一问却一问三不知，这让不少家长非常困扰，现在孩子压力比较大，学的东西也比较杂，所以家长也不要指望孩子一次能够记忆太多的东西，也要懂得尊重孩子的记忆发展规律，另外欧美思小编也提醒广大家长可以通过运用几个技巧来提高10岁小孩的记忆力。
一、一次不要记忆超过4组信息
比如教孩子认识颜色的时候，一次不要超过四种。给孩子讲故事讲绘本，也要尽量挑选人数不太多的，最好主要人物的个数由少到多逐渐过渡。生活之中可以有意识<教孩子记一些东西。比如出门去玩，要带水杯，书包，防蚊喷雾、纸巾等等，每次出门之前问问孩子：要带些什么呀。孩子如果能回答三个，你可以帮她记一个。一旦熟悉了，哪天他就都能记住了。大一些的孩子，可以像上面提到的那样，让他有意识地记电话号码，记数字串等。教会孩子分段记忆的技巧。有意识了培养孩子归纳能力，比如一些物品可以分类记忆，书包和文具这些算一类，都是上课需要的;水杯和纸巾算一类，是外出需要的。
二、列清单，做孩子的管理器
遇到信息比较多，或者比较忙乱容易忘记的时刻，可以提前做好清单记录。颖妈手机上就有大大小小的闹钟十来个，什么时候起床，什么时候叫醒孩子，什么时候泡奶，什么时候吃营养剂;什么时候吃饭;什么时候让她洗漱，什么时候讲故事等等。另外还会每天增加备忘录，提醒自己一些特别需要注意的事项。孩子记不住，家长可以帮助记录提醒。这个清单越详细越好，可以是每天的提醒事项，也可以是孩子的作息流程。
比如孩子最近总是很晚睡觉，就可以与孩子一起商定一个作息时间表，打印出来。到了那个时间，就提醒孩子，接下来该干什么啦!让孩子养成习惯，有一个纸质的清单摆在面前，孩子也会更有意识。
二、提供记忆线索
很多证据显示，给孩子提供线索，能再次激发他们的遗忘的记忆。孩子出门前不记得要带什么，爸爸妈妈可以提醒一下：昨天老师说什么了。让孩子回忆当时的情形;回忆过去的事，也可以与孩子一起看当时拍的那些照片，给孩子一些线索提示。以照片或语言提示的形式，加深孩子对事件的印象，提升孩子的记忆力。
四、日常“多考试”
这里说的“考试“有区别与我们成人学习中的考试。其实考试是一个非常好的提高学习效率的方法，它逼我们去提取刚刚学习的知识。在科学界有一个说法叫”考试效应”。你每次从大脑里唤醒一个知识点，它就在你的大脑里变得信号更强。「提取记忆的过程，不仅有学习的作用，甚至比简单的重复学习效果更好。」日常生活中，在与孩子的亲子互动时，爸爸妈妈可以多让孩子回忆，多让孩子去练习。
