为什么说机器人教育对孩子升学有帮助，这是因为各大211、985高校，当然，现在是双一流高校，他们纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。
从教育发展趋势来看，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁，许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。人工智能时代，机器人教育的重要性已经等同甚至超越了传统学科，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。
在过去国内考试政策高压下，各种压迫已经大大的限制了孩子们的创新思维，导致出现了很多在学校时成绩拔尖的学生，在步入社会后难以适应的情况。
虽然在推行素质教育多年后，家长们慢慢开始注重孩子们的各种兴趣培养，但是因为认知和观念不够，家长们对孩子的兴趣和创新能力培养依然没有表现出这个时代应有的重视。
然而，国家推进素质教育的决心和力度是毋庸置疑的。
随着北京联合大学机器人学院首批招生，北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设机器人类人才自主招生报名渠道……在国家一系列的政策激励下，机器人高级人才的涌起或许能填补目前机器人高端人才的空缺。
所以，新一代人才的培养也是决定国家竞争力的关键!
不仅仅是大学，目前在各年龄段的教育中，都已将机器人教育提上日程。
2017年初，教育部正式发布《2017年教育信息化工作要点》和《义务教育小学科学课程标准》，以及相关印发通知，再一次强调教育信息化重要性的同时，对义务教育小学阶段的科学课程标准做出了明确规范，首次将科学教育开展时间提前至小学一年级。
去年教育部《教育信息化“十三五”规划》中指出，有条件的地区要积极探索信息技术在STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育、创客教育等新的教育模式中的应用;近期国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
科学教育起始时间调至一年级，初中阶段科学实践活动学分制，高考政策对机器人人才开设自主招生渠道，大学竞相开设机器人专业，未来教育的发展趋势已逐渐明朗。
在这种教育环境下，国内各种面向青少年开设的机器人教育已经不再仅仅代表孩子感兴趣的一项课程，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。
很多家长会片面的认为，参与机器人教育，就是让孩子学搭积木，是的，搭积木，确实是学龄前孩子的上课形式之一，但如此管中窥豹未免过于狭隘，那搭积木和上机器人课程有什么区别?
1、器材不同
玩具大多是在商场里看到的得宝系列、Lego City、Hero Factory等等，可以根据搭建图纸来搭。而教育器材有其独特的零配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、NXT、EV3机器人，教育版的器材会突出教育性;
2、有针对性
从孩子玩的角度来说，自己购买玩具和在教育机构玩没有本质的区别。但孩子自己在家玩，很多时候是随机的、凭兴趣的。
而在教育机构的优势是：课程是名校的科学家及教育心理学家合作开发的，根据孩子的认知发展制定的一套科学的课程体系，是针对年龄阶段的孩子的兴趣来编制的，并针对不同年龄阶段孩子的兴趣来编制课程。
一个人智力的发展，除了先天因素外，后天的培养是举足轻重的，搭建积木就可以满足这些需求，如在搭建积木的过程中遇到很多空间转换的问题，要想达到彻底解决就需要智力的提升才能完成这些任务，这就无形中提升了孩子的智力。而机器人教育便在此基础上添加了创客教育、STEM教育的元素，提高不同年龄段孩子的学习兴趣。
机器人教育给孩子带来什么呢?这个问题也是诸多家长相当关注的，在这里，欧美思简略的说一下，后面咱们会详细剖析。
1、思维方式的培养
科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过我们机器人课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。
2、观察力和专注力的培养
培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。
还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。
动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。
3、良好性格的培养
对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多;通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。
4、学习习惯的培养
小学学习要有“任务”的概念，要有在规定的时间内做好一件事的习惯，同时要学会聆听，通过老师的指导自己完成自己的“任务”。在机器人课堂上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练，这同样也是一种幼小衔接。
