随着智能机器人技术的快速发展，未来10～30年将是人工智能时代，无人驾驶、无人餐厅、无人超市，智能机器人对各个行业的改造已愈加明显，所以，从现在让孩子接受机器人教育是绝对没错的。但是还是有很多家长对于机器人教育存在很多疑惑，今天为大家简单介绍一下机器人教育的课程内容以及存在的认知误区。
“机器人”教育涉及数学、物理、电子学、机械学、计算机学、工程学、自动化技术、人工智能等多项科学，是科技综合体，人类科技最高智慧的结晶。
不久的将来，机器人技术将更广泛地用于工业，农业，军事，医疗，教育，服务等多种行业，成为继家电、IT产品后，大批量进入人类家庭消费的新型电子产品，构成人类生活的重要组织部分。
2007年，微软公司董事会主席比尔-盖茨就曾在CES开幕式上发表预言：“30年后的今天，机器人必将与个人电脑一样，彻底改变我们将来时代的生活方式，以后家家都有机器人！”
机器人教育涉及哪些课程呢，简单地说，机器人教育是一项高水平的综合科技培训项目，机器人课程在发达国家已经相当完善。机器人课程主要有三方面内容：
机械感知：
孩子们自己动手组装机械装置：如滑轮，杠杆，齿轮转动，弹性与弹力等，会开始对身边机械设备有了认识和兴趣，他们知道汽车，自行车，塔吊等工作原理，并且开始自己动手改造和创新。
能量与能源：
将学太阳能开发利用，风力发电，水力发电，电与磁等，为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。
人工智能的实践：
人工智能的实践涉及到使用红外线、各种传感器、学习编程并运用计算机编程，进行避障，寻轨，追踪等功能的综合运用和创造。
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