传统的教育模式都是以老师的三尺讲台为主，老师在上面讲，学生在下面听，这样一来，老师很难准确的了解到学生的理解程度以及吸收程度。也只能凭借自己的教学经验去判断学生到底掌握了多少，因此现在的教学模式中，老师也开始打开脑洞，如何让学生能够在学习的过程中主动融入到课堂来，毕竟兴趣才是学生好的老师。目前火热的机器人也正是因为让学生化被动为主动学习，开拓思维等等才如此受大家的青睐。
随着时间的推进，他们开始了解了乐高机器人之后，就可以通过自己的想法，拼凑出自己想要的形状，虽然乐高的各个角度都可以进行拼接，可是如何才能拼凑出自己想要的图形，如何看起来更加立体等等。这些都是需要他们开拓思维不断创新实践才能都实现的，因此乐高作为全球前五强的玩具之一也不是没有道理的。
之所以机器人教育会单独的推出乐高机器人也是出于这一理念，为了让大家主动学习，增强动手能力以及空间感等等，在大家初步了解机器人教育的时候，或者还没有基础的前提下，乐高可以慢慢的将学生引导进来。通过拼凑可以让他们的思路逐步的清晰以及条理化，不仅如此，通过实操，也许刚开始加入乐高机器人的时候，他们会有些许的不知所措，不过大家也不用担心，他们可以根据已有的图形说明进行拼装。
