机器人教育的真正价值是什么？近年来，机器人教育开始变得异常火热，而且发展势头也随着近年出现的人工智能技术和计算机算法而变得更加迅猛。且不论说中国，全球各地从幼儿园到高中都有一大批机器人兴趣班。针对青少年的各种机器人比赛五花八门，很多家长觉得学机器人对“小升初”有帮助，于是掀起了学习机器人的热潮。
参加机器人竞赛对孩子升学会有帮助吗？
实话实说，确实会有帮助。
小到眼前的小升初，不少私立名校会有科技班，机器人证书也算是一块敲门砖。不少的公立学校也有科技重点班，机器人证书也有着同样的作用。
大到将来的高考，这些年机器人科技类的竞赛已逐渐成为高校自主招生的热点。如：清华大学、北京大学、北京航天航空大学等，国内高校均开设机器人相关课程。
而对于要出国深造的孩子来说，如果有机器人权威竞赛证书，更会加分不少。
对于学习机器人带来的升学机会，不少家长会带有一点功利性的看法，总觉得孩子小学阶段学学就可以，可很多孩子想一直“玩”下去。
但这类家长对于机器人教育根本没有真正的了解，学习机器人到底会给孩子带来什么，它真正的价值又是什么？
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学习机器人有什么好处？
1、扩展孩子的空间想象力
孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
2、培养孩子的逻辑思维能力
机器人学习中非常重要的一点就是逻辑编程。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。
3、培养孩子的动手能力
机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、测试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的最佳途径之一。
4、培养孩子的探究能力
在机器人学习过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错—修正—再试—再改的过程。
机器人教育的真正价值是什么？
很多家长不关注机器人教育的核心价值，也不关心孩子的学习兴趣和收获，一切以竞赛论，所以大多数校内外的机器人学习机构，都是选择一个基础平台，让学生学习一些机器人基本知识，之后就是针对竞赛项目，进行竞赛培训。
还有一部分家长对机器人教育的认知是玩而不是学习。认为孩子喜欢机器人，就是喜欢玩，对于其他价值一概不知。
其实，对于青少年来说，机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值，让孩子在机器人平台上完成科学任务，而不仅仅是玩。
通过机器人教育，学生不仅能培养动手能力，更重要的是培养学生的科学研究能力，提升科学计算与理解能力。
如果有一种东西，能把孩子从电子游戏的泥潭里吸引出来，那就只有机器人了。既然机器人有这么大的吸引力，为什么不能加载更多的教育呢？比如很多小孩子不喜欢学习的学科，能不能和机器人结合，实现好的教育效果呢？
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