教育就是一种传承，一种传递，传递深层次的感悟，而不仅仅是教会学生a、o、e和1、2、3，而我们的国学就是一种有深度、有广度的教育!南山国学，一家融合经典教育与先进教育理念的读经学堂，采用非班级制，个性化教学，注意学生心灵的成长，培养兴趣和志向，让学生有学习的志趣和愿望，让孩子形成全面、中正、健康、优美的人格和学问。接下来就一起来了解一下该品牌吧!
南山国学——品牌介绍
南山国学中心是一家融合经典教育与先进教育理念的读经学堂。于2008年9月初创建。南山国学中心以读经典、习礼乐为宗旨(博文约礼)，崇尚人文之学，对现代文明和其他的价值系统保持开放的心态。南方都市报、空港杂志、网络、境外媒体对中心做过采访报道。我们倡导“让国学融入生活、滋养生命”的理念，注重身心灵的修养，让学员在欢乐和体验中互帮互助、互动学习，让国学走进家庭，扎根心灵。积极引领学员以经典学习来修养生命；以体验来修炼智慧；以日常生活来修行人生。培养国学兴趣、培育国学情怀、培植国学根基。为孩子一生的健康成长、幸福快乐奠基。
南山国学——教学理论总说
南山国学中心在教学上实行快乐读经，培养良好习惯(读书、做事、待人等)为主。遵往圣先贤之遗教，行书院家塾之学规，最重学有本末，循序渐进。教法以涵咏养正，启发诱导为主，注意因时、因地、因材施教，让孩子形成全面、中正、健康、优美的人格和学问。
南山国学——教学方法
1、导师制
非班级制，个性化教学，一位导师教授大概十位学生，学生年龄也不必划一。老师与学生并不是对立的，而是一个教学相长的过程，老师在教与学中，要有学习的能力，要有进步才是最重要的。因为教育是一种传递，老师没智慧，要教出有智慧的学生很难。
2、自学能力培养
培养兴趣和志向。让学生有学习的志趣和愿望，以动力而非仅仅以压力来学习。学习中也很重视自力解决问题，师以启发为主，不夺学生之悟性。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的，孩子有自我教育的能力。
3、树立生命的宗旨
学堂教育要时时注意学生心灵的成长，要把学生引向成熟，这种成熟并不是尔虞我诈、声色犬马的成熟，而是承担成长的成熟，是志向远大、不逃避不退缩的成熟，是包容和谅解、是感恩和报恩的成熟，是见不善如扬汤、是做事有始有终的成熟……身体上长大了并不是成年的标志，而是心灵和身体同时成长，每个人的出发点都不一样，但每个人起步的原始点都是庄严的。
4、循序渐进
不贪多贪早贪快。一粒种子只要在正常的土壤中，天地自然造化，生命自然发生，一切只需等待!就自然能成长为参天大树，那是它本然的表现。如果说有教育，那只是顺其性而已!把该放入土中的种子放入土壤，该放入水里的种子放入水中，过程中不要人为的妄作，剩下的就是等待! 不思而得，无为而成!不教亦教了!
5、名师
能亲仁，无限好。名师本身就是一本书，身上流淌着智慧。读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。学堂希望能储备名师名家，作为孩子长期学习的导师。
南山国学加盟怎么样?经典、习礼、艺术和知识，使学生得到学习的乐趣
南山国学中心的课程，分为经典、习礼、艺术和知识四类，使学生能够真正得到“学而时习之，不亦说乎”的乐趣。行道、成德、修身、辨理之学等，自然蕴涵于四科之学中，经典陶冶性情，礼教养正行为，艺术成就技艺，书教开启智慧，以学生之适龄而学、问、思、辨和笃行此四科，对于修养的帮助，远胜于空洞的说教。学习的时间，不宜过早、过长;学习量也应视学生情况而定，因材施教。这两项都要适中安排，一是为孩子身心健康考虑，二是为其他知识的学习着想。
1、经典
注重传统文化经典教育的结果，就是使中国成为了知书识礼的国度。几千年来，影响和塑造着中华民族的性格，使中国人成为最有人情味和亲切、平易又不乏新意的民族。
少性若天成，习惯成自然。儿童认识世界的方式，感性多而理性少，重人情而轻物理，想象力、创造力、与人之亲近、感情之真挚，这些都是孩子的特点，对习惯的培养、重视、提倡是南山国学中心最大的特色。经典的教育目标是陶冶孩子中正仁厚的性情，培育孩子对于人群、社会和自然世界的深厚情感和开阔胸怀，使他们养成淳善远大的志趣。除去选择一些优秀的作品供孩子学习之外，还会有歌舞、吟诵、体验和创作等等诸多的教学形式。
2、习礼与礼教
南山国学中心的习礼教育，除参照传统教育中的一些基本文献如《弟子规》、《养正遗规》等等的内容之外，还会根据现代社会的习惯，作出一些改变。如生活卫生(洗手、洁牙)、福报、感恩、因果等基本内容，会落实到学习和生活的许多方面，同时不会拘泥于刻板的形式和繁琐的内容。根据孩子的不同年龄作出不同的要求，总的原则是由易到难，循序渐进。
3、艺术与乐敎
艺术教育，包括音乐、绘画、书法，还有各种才艺和活动，如武术、体育、游戏等等。这些早已成为基础教育中不可缺的内容，其意义和作用也不须做太多的陈述。南山国学中心的艺术教育，比较侧重于中国文化的方面，而且更重视其作为一种基础教育素养的性质，并不提倡过早专业化。才艺一项，科目众多，学生可根据兴趣和不同的资质选课学习。
对于所有才艺上的学习，都放在次要的位置，是在经典诵读有余力的情况下，再开设才艺课程，包括书法、国画、古琴、棋艺、英文等。我们的理念是先立根本，行有余力再涉猎诸般杂艺。读书做人是一件事，是大根是大本，诸般杂艺是枝叶，根扎得深，枝叶还当取舍，才会结出丰硕的果实。
4、知识与书敎
私塾教育并非是一定成才的捷径，体制教育也不是一定不成材的绝壁，关键是读书重在实行。这个时代的特点就是浮躁，纵使选择私塾教育，背诵大量的国学经典，也不能解决浮躁的问题，不但如此，反倒成了孩子和家长浮躁的推进剂。读书和作人是一回事，把私塾教育简化成背书，离圣人的道就越来越远了。私塾教育要体现出私塾教育的完整性，私塾教育要同时兼备读书与做人的功能和职责。因此，七到十三岁这个年龄，有了一定的国学基础，这个阶段的学习内容中，要体现出把国学和生活结合在一起、把国学和做人结合在一起、把国学和做事结合在一起的具体措施。要教会学生生活的能力，包括洗衣、做饭、打扫卫生、缝缝补补、节俭、朴素等;要学会承担责任，学会运用国学细想要求自己，同时也学会运用国学思想带动别人;另外，因果教育也是重要的学习内容之一，不明因果，就不能辨别善恶，学习中国传统文化，就是在“因地”上努力，“果地”上自然得善果的教育，“孝悌忠信、礼义廉耻”就是“因”，“家齐、国治、天下平”就是“果”。书上的道理不落实到自己身上，读圣贤书无益。
因此，我们力求平衡文化和知识的教育，并根据孩子的身心特点，系统有次第地安排书本课程的数量及内容深度、教学要求等等。
一般来讲，孩子在十岁以下记忆和感知的能力强，逻辑、推理、思辨的能力弱。随着年龄的增长渐渐变化。所以，在教学中，前期以纯粹的学习(模仿)和记忆为主，随着年龄的增长逐渐加入理解、讲论、思考、判断、分析等等。自然、历史、人物、科学等等知识，在适龄时也应该进行学习。对于学生的提问，教师视情况有多种处理的方式：或启发诱导;或故意不答，促使自力解决;或因年龄小理解力太低而置答，告知年长后再进行学习等等。南山国学中心并不希望每个学生都成为国学或旧学的人才，而且认为这既不必要，也不可能。南山国学中心希望学生有最广阔的发展可能，学堂不过是提供给他们比较完备的基础素养而已。
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南山国学加盟支持，提供多项指导，享受无限权益
1、提供开业指导和市场推广指导;
2、指导学校装潢设计，提供统一识别标准;
3、提供标准化的招生咨询体系;
4、提供课程设计，教材及各式管理报表;
5、提供正式营运后的持续经营指导;
6、提供标准专业化的教师及管理人员培训系统;
7、享受新开发服务项目及课程体系的使用权。
南山国学加盟条件
1、具有法人资格或合法经营资格，合法注册的独立教育机构或法人。
2、认同并接受总部的经营理念和操作模式。
3、具备投资本品牌的资金实力，资金来源合法。
4、加盟商要提前准备好一间符合总部要求的店铺，位置一定要好，周边人流量要比较大。
5、能严格执行我方所制定的各项政策。
6、投资者需要具备团队合作精神，能够与其他加盟成员友好合作。
7、有一定的经济基础，在当地有良好的社会关系，具备强烈的进取精神。
南山国学加盟流程
1、项目咨询：索取项目资料，通过电话或网络留言，咨询相关问题，了解项目情况
2、申请合作：通过电话或网络，向总部提交合作申请，通过总部审核后，申请人收到《合作资格确认及邀请函》
3、总部考察：预约前来总部考察的具体时间。通过考察，了解更多、更全面的信息
4、签订合同：双方确认合作意向，正式签订合作合同
5、缴纳费用：投资者按照合同约定金额，进行费用缴纳，办理相关财务确认手续
6、一期培训：投资者参与第一期人力资源培训及选址装修培训。按照总部培训 要求，进行中心前期筹备，如人员招聘、店面选址装修等
7、选址装修：在选好店面后，按照总部的培训内容及装修方案进行统一装修
8、证照办理：在当地工商或民政部门办理营业执照及相关手续
9、师资培训：管理者可选派2-3名教师参加总部师资培训
10、二期管理者培训：投资者及学堂管理者参加总部统一培训，包括教学教务管理、市场 运营管理、市场活动指导等
11、开业筹备：根据各地具体情况，按照总部的指导，进行开业前期任务及宣传 活动，确保中心正常开业
12、正式开业：中心正式开业运营
13、后续服务：总部长期进行全面的教学指导、运营支持等后续服务
