德国著名哲学家雅斯贝尔斯说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。一个好的老师，不仅传授知识技能，其言传身教更是长远地影响着孩子们。在乐宁，就有一大批这样的老师。
老师上课各显神通 下课耐心家校沟通
教师是教育体系中最重要的一环，乐宁对教师的招聘尤为严格。中教老师要求为师范、英语或教育相关专业本科以上学历。而外教老师大多数来自英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰等英语母语国家，手持国际教师资格证书TEFL/TESOL/CECTA教学，具备大学以上学历，其中20%外教为硕士学历。并且无论是中教还是外教，从入职开始到成为一名经验丰富的老师，每年要接受超过200个小时的教研培训。高强度的培训保证了每位老师可以精确理解并传授乐宁的课程。
在乐宁，要想成为一名小朋友喜爱的明星老师，没点“看家本事”是万万不行的。外教老师们会和孩子们围坐在教室一隅一起阅读绘本;多才多艺的老师会在上课时用小提琴弹上一曲英文歌活跃气氛;注重生活实践的外教还会带孩子们去超市购物，在真实的生活中学习英语。
为了更好地打磨幼小过渡课程BE Starter，负责教研的外教老师亲自到校区带教实验班，在上课过程中不断优化和调整教辅内容。他的课也深受孩子们的喜爱，在一次关于自己喜欢的食物调查中，这群五六岁的孩子用英文互问互答，踊跃发言，丝毫没有察觉早已过了下课时间，语言能力得到了惊人的提升。
相比外教老师，中教的工作更加琐碎。上完课后，他们还要在群里处理家长的疑问、点评孩子的作业，忙到晚上十一二点是常事。大华校区的xiaoxiao是个内向的孩子，上课之前他的妈妈有些焦虑，担心孩子太小跟不上上课节奏。Tina老师在短时间内迅速为xiaoxiao制定了学习计划，鼓励他按时打卡。xiaoxiao顺利完成了所有的课后作业，上课表现也越来越棒。他的妈妈在 微 信 中特别感谢了Tina老师。
“能够在这么短的时间内帮孩子制定学习计划，这是老师细心、爱心和耐心的结。”xiaoxiao妈妈说。
爱心浇灌幼苗 责任心重塑师德
去年7月，龙柏新村校区的老师收到了一位新学员妈妈的感谢信。这位妈妈称，大儿子刚满3岁，抱着试试看的心态给孩子报了乐宁的课程，第二天上课时，儿子因为自己情绪不太好，不太愿意进教室上课，自己非常着急。正当这时，David老师抱着孩子进了教室，并且全程陪伴他上完了课程。直到最后儿子非常开心地排队走出教室。
“看到孩子迈出人生第一步独立上课，我感到非常欣慰。”这位妈妈说。
这一幕，对于初次接触乐宁的家长而言，觉得感动万分，而对乐宁的老师而言，却实数稀松平常。
乐宁对教师的选拔，有一条非常重要的原则，即专业素养是基础，除此以外，老师的爱心和责任心，是考量的重中之重。乐宁认为，一位合格的老师，必须发自内心的爱自己教室里的每一个孩子，将自己的耐心和责任感投入到每一个来乐宁学习的孩子身上。
老师们的爱心也得到了回报，Sandy老师说，她觉得最幸福的时刻，是孩子们常常把最心爱的糖果藏在自己的小口袋、小书包里带来学校，然后开心快乐的递到老师手上，小朋友自己都舍不得吃的小糖果，却愿意分享给老师，仅仅就这样的一个小动作，都能让她感动好久，课堂上的辛苦瞬间就会被孩子们这些暖心的举动化解。
