好不容易等到体验课或者公开课上课，家长也到校了，但是课还没听完就走了，明明优惠力度已经很大，赠品也很丰富，老师费尽力气攻单家长还是不买账，那教育培训机构如何设计招生体验班呢？下面我们为各位校长介绍一下如何设计招生体验班，为各位校长的冬季招生助力。
1、上课节数，要设置四到六次
对于上课节数，一些校长觉得体验课本身很费成本，那只上一节课，三个小时就够了。但是想想除去开场和后面的攻单环节，真正讲内容的时间还有多少？在这有限的时间内，家长能真正了解学校的实力？学生在上完课后能有明显的变化吗？答案肯定是NO！现在培训机构间的竞争如此激烈，体验课最好设置为深度体验，把节数设置为四到六次，转化效果会更好。
2、体验课就一个知识点深入讲解
设置体验课内容时，有些校长想用一节课概括好几个知识点，抢时间来上课。到最后，无法深入透析课程，内容自然也吸引不了家长。由此家长不能感受到学校专业的一面，老师的上课特色也不能完全发挥出来。老师上课都不专业，也不吸引，那学生为什么要报名？如果体验课只就一个知识点进行细致深入的讲解，加上老师幽默风趣的上课特点，让家长听的明白，学生听的开心又能记住内容，那体验课就已经成功一半了。
3、老师也要有招生意识
关于老师配置，对于一些本身就很排斥，提不下面子去邀请家长报名、续班的老师。有一些校长还是坚持派他上课，觉得这位老师把课上好就行，攻单的事情交给其他老师就好。那这位老师会觉得招生不在自己的职责范围内，自然的就增加体验课续班的难度和招生效果。请记住，在培训机构，讲课老师也要具有招生意识。
校长们需要明白做体验课和平时的课程不一样，体验课要给家长惊喜而不是满意，而且做体验课时，要做到三个关键点：有趣、有效、有钱。
有趣：多使用同伴教育、赏识教育让学生感受到上课的快乐；
有效：每次学习的作品都要签字，让家长看到学生进步；
有钱：告诉家长下一步的学习计划，提高续班的可能性。
很多时候我们体验班转化率不高是因为“被看见”的太少，而线上教学服务就是要利用家长跟我们短暂的体验课相处，不断让其先看见再相信！
以上是关于教育培训机构如何设计招生体验班的一些方法，希望对各位校长有用，当然也有其它的方法，同样能够起到好的作用，如想详细了解，请向少儿教育加盟客服咨询。
