俗话说：“字如其人”，文字的书写反映了一个人的品格和学识。从短期来看，一手好字能提升孩子卷面分、助力学习；从长期来看，学习硬笔书法也是对性格的磨练过程，可以让孩子获益一生。
培养意志和学习习惯
郭沫若早年这样说过：“培养学生写好字，未必要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样形成习惯有好处，可以使人细心，容易集中意志，善于体贴人，草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”
一名学生要是每天可以踏踏实实地练字，认真、干净、一笔一画地完成每天的作业，事实上就是在培养自己踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯，这种潜移默化的作用，正是对自己意志和品德的磨练与考验。
培养艺术与文学审美
书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。
既要巧思，也要抒情。而学生每天要接触大量枯燥的知识，促使学生习惯于抽象思维，长此以往想象力、灵活性等形象思维退化。
通过硬笔书法的训练，配以名句、赋、诗、词、散文的练习，使单调的学习氛围中，融入人文精神、生活哲理、审美心理等内容，是“专业与人文融通”的有效途径。
是爱国教育的一种体现
汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文还有毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行，无不光彩夺目。
涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》《自书告身》《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。
特别是硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人获益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“学书法、识国宝，当有益于爱国之心”。
写字是日常生活和学习中最平常的事，把字写好、写漂亮，有助于修养心性还有提升审美和情操。
中小学生是中国文化的传承者和发扬光大的主体，规范书写汉字变得特别重要。
为孩子选择一家可靠的硬笔书法培训机构，对孩子而言意义重大。
