大聪教育起源于中国思想的策源地——北京大学。2001年，北京大学五十四位来自教育学、心理学等专业的博士、硕士和优秀本科生创立了北京大学青少年行为教育研究团队，专门从事青少年素质教育和家庭教育的调查和研究工作。
成立伊始，团队对包括数十名高考状元在内的3000多名北大优秀学生展开了访谈和调查，并实地走访了来自10多个省市近百所重点中学，收集了3万多份有效问卷，经过对一系列的数据和资料分析后，发现：真正决定学生学习成绩的，不是高智商或者是刻苦的学习，而是其自信力、沟通力、合作力、自制力、领导力、影响力等非智力因素。这些优秀的非智力因素都是通过平时优秀学习和生活习惯一点一滴积累起来的，也是可以通过科学系统的训练养成的。
在北大校领导及知名教授的指导下，团队经过多年的努力研发和反复论证，开发出了国内先进的系列行为教育课程。2004年，基于北京大学青少年行为教育研究团队的大聪教育也应运而生，立志将这一教育模式推广到全国，让所有中小学生获益。
迄今为止，大聪教育已从初的研究机构发展成为一家集研发、培训、教育咨询及学校服务的大型教育集团，主要教育产品有行为教育课程培训、梦想北大夏令营、冬令营、青少年领袖训练营、360度青少年成长俱乐部等，其中，专门针对小学五年级到高二学生的行为教育培训课程是大聪教育主要的业务，也是目前市场上具独特性的教育产品。多年来，大聪教育已培养了十几万名中小学生，其中有不少早期的学员现已进入北大、清华、复旦等知名高校就读，直接造福于中国的千万家庭。
随着大聪教育的发展，越来越多的家长和学校老师给予着大聪教育极大的支持，尤其是作为学校的校长，在他们的强烈建议下，首届全国优秀中学校长论坛峰会于2006年顺利召开，峰会进一步增强了大聪开创教育新时代的信心，也在更大范围内推广了大聪所提倡的行为教育——真正意义上的素质教育。作为回报，大聪教育斥巨资创设了面向在校中学生免费发行的素质教育报，得到了广大老师和家长的普遍赞誉。
面对未来，大聪教育有着更长远的规划和愿景。素质教育是中国教育的大趋势，在中国教育体制不断变革的情况下，真正意义上而非只是技能教育的素质教育必将占据越来越重要的地位。大聪教育在多年的发展中积累了丰硕的研究成果和教育实战经验，已在国内的素质教育领域抢占了制高点，必将成为教育产业的领航者。
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