人类智力或心理学是与环境相互作用的结果。孩子的潜在能力随着时间的推移逐渐减少，即出生时具有100分的潜能的孩子如果在出生时受到理想的教育，就可以成为100分的人;如果他们从5岁开始接受教育，那么教育只能成为一个有80