继英语、奥数之后，少儿编程成为最新教育培训热点，“未来的文盲，就是现在不懂编程的小孩”、“不会写代码，就丧失了网络生存能力”之类的广告语，夸张得很粗糙，却精准拨动了家长们焦虑的神经。编程，难道也要从幼儿园娃娃抓起？但笔者认为孩子学习少儿编程家长还需结合孩子的兴趣和能力综合考虑。
双十一，又是绝佳促销季。不少家长突然察觉，那些原本更多出现在中小学周边的少儿编程广告，如今也常见于幼儿园宝宝出没的各种场所，比如幼儿园门口、儿童乐园周边等等。原因很简单：他们的主要目标客户，已经逐渐从原本的中小学生，向3-6岁学龄前儿童渗透。
换句话说，除了少儿编程教育，厦门市面上还出现了不少幼儿编程培训班。
导报记者走访发现，近期厦门关于少儿编程、幼儿编程的培训机构推出的促销方案中，有的以团购形式出现，重在招揽新生源，譬如“双人成团，原价666元2节(4课时)现仅需11元”；有的多买多送，刺激家长整体打包更多课时，譬如“购买2个等级课程，再送1111元课时补贴”；有的连寒假班的促销也一并捆绑销售了，譬如“现在报名寒假班，史上最低价1111元畅享10课时”等等。
而促销季之外厦门少儿编程的线下课程收费，一般在120元/小时-160元/小时之间，针对幼儿园宝宝的编程课收费也大致如此，这类课程一般采用4-6人的小班教学，不过有些小班也会达到8人，甚至10人。线上课程则在每小时60-100元不等。
幼儿家长花重金送娃学编程
课程却像是“乐高早教班”
为什么幼儿园宝宝就要开始学编程？培训机构打出的口号是：“3-6岁是儿童敏感期，利用这个阶段启蒙编程教育，对孩子未来成长事半功倍。”
幼儿园孩子的家长们买单吗？当然！
上周末，在位于五缘湾的一家幼儿编程培训班里，几个五六岁的孩子正坐在教室的软垫上拼搭着四处散落的乐高玩具，教室中间摆着一张桌子和几把小椅子，但没有出现电脑、平板和任何电路操作。
一位坐在大厅玩手机等孩子下课的家长说，她的孩子5岁，上幼儿园中班，今年年初开始接触幼儿编程教育，当时是听同班孩子的家长推荐报的名。不过，该家长也坦言，孩子上了八个月幼儿编程课，现在也只是能用乐高搭出一些造型，至于编程知识，“好像没接触到，老师也还没教”，尽管这一年的编程学费她掏了万把块钱。
旁边另一位家长听了，马上搭话说：“这课其实更像早教，只不过玩的是乐高，这么小的孩子肯定学不会编程的，我是让他来玩乐高顺便托管而已，这里的乐高都是正品。”
正品积木，这也是幼儿编程培训的卖点之一，客服人员总是指着橱窗里的乐高套装告诉家长：“单这一套乐高，您自己去买就要一千多块钱，咱们这一年的学费可以让孩子玩好几百套这种价格的乐高！”
一位业内人士说，根据主题，利用积木，搭建作品，这是目前市面上最常见的幼儿编程教育课程内容。他透露，就算是少数看上去真的运用到编程技术的幼儿编程课里，“也是提供封装好功能的一个个模块，孩子们只要按先后顺序组合起来，修改几个量变，再填几个数据，就完成了”。这样做最直接的效果，就是家长立马觉得自己的孩子能玩转编程，这钱花得值！
招聘启事暴露编程师资现状
不少老师都是“半路出家”
比起课程设置，幼儿编程教育，包括少儿编程教育的师资问题，才是家长最担忧的因素。
“我儿子之前的编程老师以前是航模运动员，据说上学的时候获过很多航模竞赛奖，专业功底很好，不过可能因为不是教育专业出身的关系，孩子不太喜欢他的课。”一年级学生家长庄女士说，她的孩子年初还在上幼儿园大班时报过线上少儿编程班，老师上课时会利用一些小动画介绍“变量”、“条件”、“坐标”这些概念，但“孩子只是觉得动画好玩，并不能理解这些概念的意思，上了三节课就不想再上了”。
其实，翻看各少儿编程教育机构的招聘启事就能发现，目前市面上少儿编程教育培训机构的老师，大致有两类：一类是针对3-6岁的幼儿编程教育，一般会侧重聘用熟悉教育学、教育心理学知识的应聘者，因为这类课程更加注重幼教引导，所以往往是有早教机构从业经验者优先；另一类针对6岁以上的少儿编程课程，则更多地招聘有计算机、软件工程、机械专业背景的本科生，若兼教育经验，优势更大。
尽管各机构承诺他们对上岗老师都进行了专业培训，但师资储备依然成为各少儿编程教育机构最头疼的问题。
这样的窘境，还得从源头说起。目前国内的编程教育缺乏专业培养，不管是师范类高校或是普通院校计算机专业，都没有成立系统的编程教育培养体系，尤其是针对少儿、幼儿的编程教育。
厦门理工学院现代工程训练中心老师陈顺义告诉导报记者，目前，国内少儿编程培训也没有全行业高度统一认可的标准从业资格证。
专家观点
孩子学编程并非越早越好
已有多年编程教育经验的厦门理工学院现代工程训练中心老师陈顺义告诉导报记者，编程与其他学科的不同之处在于，其设计的问题往往没有唯一解，即完成一个目标或任务可以有多种途径，不同途径可以实现优化。这一特点对于教师在少儿编程培训中的作用提出了更高的要求，老师需要恰当地引导学生，拓展学生的思维方式，而非仅提供传统意义上的正确答案，才能达到培养儿童综合素质和逻辑思维能力的最终教学目标。
同时，编程课程其实更加繁难枯燥，这也考验着机构对课程的设计、教师对课堂的把控能否持续吸引学生的注意力，这些对学员参培率、续课率都有很大影响。因此，师资在少儿编程教育中至关重要，但市场上各培训机构的师资现状却是良莠不齐。
那么，几岁开始学编程知识比较合适？陈老师认为，编程分为Scratch、智能机器人等很多细化方向，究竟几岁开始学合适并没有标准答案，也没有年龄限制。但幼儿园娃娃学编程，很多都只是玩最简单的积木拼搭。目前厦门的幼儿编程培训市场上，真正做得好的机构凤毛麟角。
如果从参加竞赛的角度来说，孩子从小学三年级左右开始积累经验比较合适。因为学习编程需要孩子具备一定的认知能力，包括认识英文字母、基本的数学知识，还要有一定的逻辑思维以及理解能力。除了个别有天赋的孩子之外，大部分幼儿园孩子都不一定具备这样的认知。小学低段的孩子学编程，很多也主要靠记忆，记住了过程却不理解其中含义，倒不如等到孩子真正具备了能力再按正常教学进度学习，效果可能会更好。
过早学习编程，若孩子因能力达不到而受挫，对编程学习失去兴趣，得不偿失。家长还需结合孩子的兴趣和能力综合考虑。
