很多没有接触过机器人教育的家长看到孩子在搭积木的时候，难免会觉得：我为什么要花钱让孩子去玩积木呢?机器人教育并不等于玩积木，它是融合了生物、物理、机械、数学、艺术、建筑等在内的多学科综合课程体系。机器人教育每个阶段的孩子，他们学习的难度、教具、培养能力也不同。
3-4岁的孩子：这个阶段的学习主要是以孩子身边感兴趣的事物为主题，比如：引导孩子们搭一些动物、汽车、飞机等，培养孩子具备基本的社会技能，还可以间接去让孩子认识颜色、形状。
5-6岁的孩子：这个阶段的学习主要是引导孩子去探寻世界，可以结合车轮、齿轮、转轴等进行。还可以通过积木逐步引导孩子学习一些物理知识和数学训练。
7岁-12岁的孩子：这个阶段的学习主要是引导去进行简单的编程。比如：自动转圈的机器人，变脸的机器人、可以自动破解魔方的机器等。
